---我校第26届校研究生支教团优秀成员经验感悟

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　　6月6日，校党委书记张晓永带队前往四川省宜宾市南溪区慰问我校研究生支教团并赴支教点福临小学调研。调研中，他鼓励同学们要将科研项目与技术带入地方实践，以“支教+”模式推动教育、科研与产业的深度融合，让知识在致知于行中绽放价值。
　　中北大学研究生支教团自2021年9月成立以来，始终以“志愿精神”与“致知于行”校训为行动指南，以自配指标、自带经费的方式相继组建了第24届、第25届，更以全国指标和自配指标相结合的创新模式发展至第26届、第27届———这一系列实践，正是学校党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实总书记关于志愿服务重要指示精神的生动实践。本期三位志愿者以三尺讲台为画布，用星月足迹作笔，将“太行精神”中艰苦奋斗、强军报国的基因融入支教日常，在教育沃土中书写着“把论文写在祖国大地上”的青春答卷。

机电工程学院 S202401038 曹璟琦：

静水流深 沧笙踏歌

　　岁月如梭，光阴荏苒。站在支教旅程的尽头，回望这一年的时光，它如同一幅绵延不绝的长卷，铭刻着奋斗与成长的足迹。
　　儿时的梦想是成为一名教师，这份初心从未改变。几年前，初次踏入山西偏远山村的一所简陋学校，那里，破旧的校舍和简陋的教学设施与孩子们质朴而灿烂的笑容形成了强烈的对比。他们小心翼翼地将我们带来的饮料藏起来，说要带回家给家人品尝。那一刻，我深刻意识到教育能够改变他们的命运。去年七月，我再次踏上讲台，责任感如潮水般涌来。我不仅是一个追梦的新手，更是积累与思考的“引路人”，渴望在他们心中播撒下勇气和希望的种子。
　　初到巴蜀， 陌生的方言和紧张的教学工作如潮水般涌来。讲台下那几十双灵动的眼睛，每天都让我与“小调皮鬼们”展开一场场智慧的较量。直到午休时间，我与孩子们促膝长谈，才读懂他们内心对关注的渴望。这些孩子大多由祖辈照料，小小的肩膀过早地扛起了生活的重担。课堂上，他们注意力分散，课后则低头不语。第一次家访时，看到墙上“爸爸妈妈早点回家”的字条，我明白了他们更需要温暖的陪伴。于是，我放慢了语速，用故事串联起知识点，设计趣味互动，把鼓励的话语写进贴纸里。渐渐地，孩子们的目光开始主动与我相对，课间操时，有小手偷偷给我掌心塞进温热的糖果。
　　课堂是我坚守的阵地，也是我突破自我的练兵场。晨光熹微时，我向资深教师请教，深夜则拆解教材的重点难点，将生活实例融入课件中。为了调动他们的积极性，我准备了奖状、文具，甚至亲手用彩纸折的千纸鹤。当孩子们举着奖状兴奋地说“下次还要得第一”，小手高高举起渴望发言时，我知道，我的付出终于生根发芽。
　　这段时光让我深刻体会到教师职业的丰富内涵，不仅是三尺讲台上的坚守、批改作业时的耐心，更是一种用爱为留守儿童筑起温暖港湾，用专业点亮求知眼眸的责任。那些斗智斗勇的日子，那些挑灯备课的深夜，都化作我生命中熠熠生辉的勋章，让我在教育的道路上坚定而从容。
　　涓滴之力，终成江海；寸土之厚，堆成高山。望着孩子们清澈的眼睛，我深知自己来到这里不仅仅是教授知识，更是为他们打开一扇了解世界的窗口。结合自己的专业，我与队友们推出了“三堂融合，实践驱动”的科普育人模式，将前沿科技带入课堂。让孩子们亲手触摸时代的脉搏，当无人机腾空而起时，他们的眼中满是震撼；当自己制作的水火箭飞上天空时，他们兴奋地高呼。在主题教育活动和美育素养提升行动中，孩子们变得更加自信开朗。
　　我希望用自己微薄的力量为孩子们带去启迪，种下对世界美好的向往，激发他们探索未知的勇气。
　　“青年当有志，立志在四方。祖国需要处，皆是我故乡。”这句誓言深深镌刻在我的生命里。南溪的山川草木、教室的朗朗书声，时刻提醒着我：教育的意义在于传递知识，更在于点燃希望。我会在祖国西部这片孕育理想与希望的热土上继续追梦、圆梦，在传承使命、接续奋斗中努力成长为党和人民期待的有志青年。（支教期间，曹璟琦获宜宾市第二届中小学、幼儿园教师“课堂教学大比武”义务教育阶段小学信息科技学科市级决赛团队综合三等奖、教学设计二等奖）

机械工程学院 S202402029 翟慧超：

三尺讲台悟初心 四方学子伴成长

　　三百个日夜的晨昏轮转，悄然为我在南溪区福临小学的支教之旅勾勒出圆满的句点。作为我校第26届研究生支教团的一员，这段时光恰似一本被岁月精心装帧的日记，每一页都浸润着责任的墨香，书写着成长的轨迹，更流淌着爱与梦想的温暖溪流。
　　在福临小学的晨昏交替间，我悄然变换着角色，在知识的沃土里种下星辰。课堂上，我化作数字银河的摆渡人，携着孩子们乘着代码的浪花，探秘二进制世界的绮丽秘境；课后时光，我成为3D打印社团的造梦师，与少年们以指尖为笔，在虚拟屏幕上勾勒天马行空的蓝图，让创意破茧成蝶；而在油印室的光影里，我又化身为沉默的守护者，以油墨为墨，以纸张为卷，精心铺就知识传递的通衢。这一年，与支教伙伴并肩作战的日夜，与师生携手同行的足迹，皆在岁月里沉淀成沉甸甸的硕果。
　　作为学校3D打印社团的领航者，我始终执着于搭建一座通往创意宇宙的桥梁。社团初创时，面对孩子们眼中懵懂又炽热的求知光芒，我将3D建模软件拆解成精巧的知识拼图，逐帧解读界面图标的密码，解析设计原理的精妙。看着他们从颤抖着绘制第一个立方体，到能独立雕琢出玲珑剔透的艺术摆件，我知道，创新与协作的种子已在稚嫩的心田里破土抽芽。
　　3D打印技术恰似拥有神奇魔力的画笔，在校园画卷上绘就无数华彩篇章。福临小学第三届运动会前夕，我在打印机的嗡鸣中熬过无数个调试参数的深夜，失败的废件堆积成小山，最终将400余枚凝聚匠心的奖牌，化作挂在小运动员胸前的荣耀；在学校承办的人工智能教育交流大会上，200余个憨态可掬的学校吉祥物“福福”“临临”跃然现世，为大会注入3D打印力量；天坛模型的雄浑、机器狗的灵动以及各种摆件在科技展上惊艳众人，为学生们搭建起闪耀才华的舞台。在备战宜宾市3D创意设计比赛时，我们围坐如并肩作战的工程师，在思维碰撞中打磨设计方案，于屏幕光影里雕琢模型细节。孩子们从最初的手足无措，蜕变为敢于突破的小创客，最终作品摘得桂冠并获省赛入场券。当自信的光芒在他们眼底绽放，我深知，这场胜利早已超越竞赛本身，成为成长路上最动人的勋章。
　　支教的征途，不仅是知识的薪火相传，更是心灵与心灵的温柔相拥。我将目光化作暖阳，照亮基础薄弱学生的求知之路；用围巾包裹住住校生的寒冬，让温暖沁入心田；为内向的孩子拨开沉默的云雾，搭建表达的舞台。与同仁相处时，我以谦逊为帆，在教研的海洋里汲取智慧，于朝夕相伴中缔结深厚情谊。这份坚守终获回响，“突出贡献奖”的荣耀、团区委的嘉许，既是对过往的肯定，更是指引未来的明灯。
　　此刻执笔，胸中翻涌着对支教岁月的万千感念，回望这满载星辉的支教岁月，那些为教案绞尽脑汁的深夜，为活动奔波的身影，都在学生们纯真的笑颜中酿成了蜜糖。这段浸润着乡土芬芳与教育热忱的旅程，恰似一盏明灯，其承载的育人智慧与人文情怀，必将在未来的岁月里持续闪耀，照亮我人生跋涉的漫漫征途。（支教期间，翟慧超作为指导教师带领学生获2025年宜宾市中小学生数字科创小学组3D创意设计项目宜宾市一等奖）

马克思主义学院 S202417033 金雨萌：

从太行山麓到岷江之滨

　　“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”当我站在长江学校三尺讲台上回忆里尔克的诗句时，过去一年的光影在眼前流转。从最初怀揣教育理想的青涩学子，到如今满载收获的支教老师，这段跨越山河的旅程不仅让我深刻理解了教育的真谛，更在川南的青山绿水间书写了属于我们的青春篇章。
　　从稚嫩学子到三尺讲台
　　2023年10月23日踏入中北大学附属中学的场景仍历历在目，彼时在综合办公室处理文件时，总会不自觉地望向窗外飘扬的国旗，想象着真正站上讲台的模样。实习的三个月里，我参与整理了学校的相关文件，更通过每周4节的跨学科听课，逐渐领悟到“教学有法，教无定法”的真谛。这些弥足珍贵的实习经历，不仅为我即将展开的支教工作夯实了基础，更如同播撒在心田的种子，孕育出属于老师的自信与担当，让我更加有勇气、有底气站在讲台上，为学生们传道授业解惑。
　　2024年8月来到支教点后，面对七年级（9）班和（10）班105双充满好奇与期待的眼睛，我意识到肩上的责任比想象中更重。我惯用的教学节奏首遭挫败。急进的语法讲解换回一片茫然眼神后，我走进老教师的课堂取经，将教案反复推翻重铸：字母发音拆解成游戏，单词记忆融入简笔画，分层作业替代统一试卷。当最初低头躲避提问的女孩终于举起手，当课间有学生跑来主动背单词，那些伏案备课的深夜忽然有了回响。讲台不再是令人忐忑的孤岛，而成了与孩子们共同破解语言密码的营地。
　　支教团队的星火相传
　　在宜宾这个熟悉又陌生的城市，我们11人组成的支教团既是战友更是家人。每当我在工作或者生活中遇到问题时，队友们总会成为我坚强的后盾，记得流感季身体不舒服，伙伴主动支援，来医院看望我，助我共度难关。我们也会在月考失利后互相打气，共同探索新晋教学方法，这些灯火通明的教研夜晚，让宜宾的街巷渐渐不再陌生---团队不仅是困境中的扶手，更是将个体微光聚成星海的透镜，照见教育更辽阔的维度。
　　在与这片土地的深度对话中，一次突发状况成了我支教路上的淬火石。课间，班上三名学生突发急症，冷汗浸透衣衫，倒在地上抽搐不起。在周遭的慌乱中，我迅速稳定心神，一边联系行政老师并通知家长，一边果断护送其中一名同学前往医院。这深层地锤炼了我作为教育者的综合素养---在压力下保持冷静判断，在突发中高效协调资源，将关怀转化为切实的行动力。
　　支教岁月里日月逾迈，不变的是一代代教育者的赤子之心。支教期间累计撰写的听课笔记、教研记录、特色教案、校本研修等，不仅是个人成长的见证，更希望能为后续支教者提供参考。晨雾中读书声仍萦绕耳际，星空下畅谈的理想犹在眼前。终于懂得教育不是一年的馈赠，而是一棵树摇动另一棵树的漫长共振。纵将告别长江畔的讲台，那些被点亮的眼睛，终会化作我余生教育路上不灭的星河。