第A3版:校园生活

“我将继续投身到科技发明的时代洪流中”

第十四届校长奖章获得者信息与通信工程学院任奕辰的发明创新之旅

  •   多功能多模态智能穿戴式导盲设备

  •   在这个科技高速发展的时代,每一个发明创造的实现都离不开背后奋斗者的辛勤耕耘。在中北,就有这样一群人怀揣着对科技创新的热忱,对改善人类生存质量的愿景,努力学习,专注研究,在发明创造的道路上砥砺前行,取得不错的成绩,我校校长奖章获得者信息与通信工程学院通信工程专业21050Z01班任奕辰就是这群人中的一员。在校期间,他不仅成绩优异,连续三年成绩排名专业第一,而且在科研创新中也硕果累累,获得大学生重量级学科竞赛国家级奖项5项,省部级奖项10余项。其中最引人瞩目的成果是他利用HangerReflex原理,设计成功的一款“多功能多模态智能穿戴式导盲设备”。这一发明有望为视障人群点亮黑暗征途。任奕辰用行动诠释“真正点亮黑夜的并不只有太阳,还有内心的火,眼中的光。”目前,他已推免至北京航空航天大学A+学科院士团队继续攻读硕博学位。
      从兴趣到实践:我的智能导盲设备研发之旅
      大一时期,实验室培训课程上闪烁的LED灯与跳动的电路波形,瞬间点燃了任奕辰对硬件开发的浓厚兴趣。课后,他常常主动向学长学姐请教,诸如“嵌入式系统如何实现实时控制”“大学生电子设计竞赛需要哪些准备”等专业问题。在与学长学姐的交流中,他不仅收获了备赛经验,还首次走进实验室,近距离接触到3D打印机、贴片机等先进设备。那一刻,实验室里弥漫的松香味与电路板上精密的走线,在他心中种下了一颗梦想的种子———一定要做出属于自己的作品。
      进入大二大三,任奕辰在科研竞赛的道路上结识了几位志同道合的伙伴,他们都怀揣着对科研竞赛的极大热情,秉持“用技术解决现实痛点”的理念,将关注的目光聚焦到视障群体。通过深入调研,他们发现市面上的导盲设备大多依赖GPS定位,存在对近处障碍物反应迟缓的问题。为填补这一技术空白,团队毅然决定研发一款集超声波雷达、语音交互与实时路径规划功能于一体的智能导盲设备。研发之路充满艰辛,从无到有的过程中,各种挑战接踵而至。起初,超声波模块在雨天误报率极高,团队果断改用激光雷达;为设计出合适的导盲设备外壳,成员们反复修改方案;主控电路和协控电路也经历了多次更换与优化。在提交作品的关键阶段,设备在测试中突然出现故障,五名成员在实验室通宵达旦排查问题。最终发现是电源管理芯片过载,大家齐心协力,一边用电烙铁、热风枪进行硬件维修,一边修改代码,经过不懈努力,终于成功攻克难题。
      这段研发经历,让团队成员深刻认识到科研绝非一人之力可完成。从大一时期的懵懂求知,到团队协作中思想的激烈碰撞,那些在实验室熬夜奋战的时光、反复修改的电路板、不断调试的代码,最终都转化为改变现实的强大力量。正如团队的队训所说:“技术或许冰冷,但创造技术的心必须炽热。”这群青年学子用实际行动证明,只要怀揣梦想、勇于实践、团结协作,就能让科技闪耀人文关怀的光芒,为社会发展贡献青春力量。
      从理念到实践:希望我的发明可以帮助到越来越多的人
      任奕辰在开发课题伊始,先将项目划分成若干个清晰明确的阶段,为每个阶段设定了具体的时间节点和目标。这种化整为零的策略,如同为项目绘制了一张精准的路线图,让团队成员能够清晰地看到前行的方向,避免了因目标模糊而导致的混乱与迷茫。同时,他还依据团队成员各自的特长,进行合理的任务分配,确保每一个环节都有专人负责,责任落实到人,充分调动了团队成员的积极性和主动性,极大地提高了工作效率。
      在研究项目的过程中,困难和压力如影随形。“我和我的队员遇到问题从不藏着掖着,直接摊开说。”遇到问题,他们从来不会固执己见,而是将各种方案的优缺点一一列出,通过深入的讨论和分析,碰撞出思维的火花,最终得出更加完善的方案。团队成员之间的支持和鼓励成为了他们克服重重困难、不断前进的强大动力。当某个成员在技术难题面前陷入困境时,其他成员会主动伸出援手,共同探讨解决方案。正是这种团结协作、互帮互助的团队精神,让任奕辰和他的团队在研发道路上携手共进,攻克了一个又一个难关。他说:”在未来的学习生活中,我将继续投身到科技发明的时代洪流中。“
      多模态智能穿戴式导盲设备的研发,不仅是对“照顾视障人群等弱势群体”理念的生动践行,同时也为任奕辰提供了一个将理论应用于实践的绝佳机会。他用自己的知识和智慧为视障人士搭建起一座通往外界的桥梁,让他们从容地融入社会生活,感受世界的美好与精彩。
      任奕辰和他的团队用实际行动诠释了科技的温度与力量,他们研发的多模态智能穿戴式导盲设备,犹如一座灯塔,为视障人群照亮了黑暗的出行之路。在未来的日子里,相信他们将继续秉持创新精神,不断优化和完善这一设备,让更多视障人士受益,用科技书写更多温暖人心的故事,为构建更加美好的社会贡献自己的力量。

    □学生记者 李雅松 刘佳敏

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